A、翁穷昼夜是习
B、日用不知,于今是赖
C、惟名利是务
D、去本而末是务
E、同我者是之
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A、始皆心服口誉
B、并是书且弁髦置之
C、余欲针除其疾病
D、处判针药,无得参差
E、圣学莫如仁
A、慈—磁
B、絃—弦
C、蚤—早
D、见—现
E、诀—决
A、本
B、休
C、盥
D、血
E、胃
A、期
B、胡
C、脾
D、腐
E、青
A、举世昏迷,莫能觉悟
B、蒸性染身,莫不相应
C、伤横夭之莫救
D、而世皆不精,故莫能相终
E、圣学莫如仁
A、一时学者咸声随影附
B、窃录其医之可传者为翁传
C、诸医之笑且排者,始皆心服口誉
D、则气之降者固可愈
E、然吾乡诸医鲜克知之者
A、所以极元气之和也
B、休老补病
C、非精于医者,不能以起之
D、盖得之病后酒且内,然吾能愈之
E、足以激贪而厉俗
A、果
B、上
C、血
D、月
E、雀
A、斯须
B、流漓
C、匆匆
D、得失
E、狼狈
A、而何怪
B、太子何病
C、何以言太子可生也
D、验者何人,何县里
E、而医理何曾梦见
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文句的深层义、象征义、比喻义、哲理义、言外意均可称作()
为《伤寒论》作注释的是()
《素问·方盛衰论》“是以春夏归阳为生,归秋冬为死”,使用的修辞方法是()
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“咸日新其用,大济蒸人,华叶递荣,声实相副”中的“蒸”义是()
能联系相关知识,深化原作者的思想,并在理解中读出新意,这就是刘勰提倡的()
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