A.激励作用 B.协调作用 C.参照作用 D.导向作用
A.提高道德认识,培养道德思维 B.实现从知到行的转化,培养品德践行能力 C.教育情况的回馈和总结 D.品德的考察与评定
A.说理教育法 B.品德修养法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法