A.治疗性的签约
B.权威性的咨询
C.积极性的引导
D.合作性的伙伴
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A.存在主义理论
B.认知行为理论
C.人本主义理论
D.增强权能理论
A.鼓励与社会环境积极互动以促进其内在潜能的发挥
B.向服务对象输入权能
C.改变服务对象所处环境
D.改变服务对象认知
A.早期生活经历
B.家庭环境的压迫
C.自我认知改变
D.丈夫行动的变化
A.协助小王加强文化学习,提高学历水平
B.介绍小王参加社区活动,丰富文化生活
C.帮助小王制定就业计划,争取尽快就业
D.鼓励小王向原单位表达诉求,呼吁社会关注
A.认知行为理论
B.存在主义理论
C.人本主义理论
D.增强权能理论
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增强权能理论
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
A.生态系统理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.精神分析理论
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.社会支持理论
D.存在主义理论
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.存在主义理论
D.增加权能理论
最新试题
社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为()。
小王是肌肉萎缩症患者,需要使用轮椅代步。因居住的小区没有无障碍通道,小王外出受限,生活圈子狭窄,小王的父母很爱面子,不愿意将儿子的情况告诉别人,社会工作者尝试运用增强权能理论协助小王及其家人,下列说法中,符合该理论基本假设的有()。
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()。
社会工作者小慧在带领大学生成长小组工作中,运用人本主义在社会工作实务的基本价值引导组员成长。其主要体现在()。
小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课也无法专心,成绩也直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当()。
王某失业后一直找不到工作,最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力,与王某大吵一架,夫妻关系降到冰点。最近,王某身体虽已复原,但治病药费不菲,生活陷入困境。他把这一切都归咎于自己命不好,整天闭门不出,唉声叹气。如果运用生态系统理论社会工作者应该()。
小志从小跟着爷爷奶奶在农村生活,他的父母长期在外地打工。今年春节之后,父母带着小志一起到他们工作的城市,小志进入当地公办小学上学。最近,小志的老师向社会工作者反映小志学习跟不上,经常不能完成作业。如果采用生态系统理论进行分析,社会工作者应该关注()。
小双幼年时曾遭受继父的性侵害,这为她的后来的生活埋下了阴影,虽已到了适婚年龄却迟迟不敢与男性交往。她总会想起来那段让她不堪回首的过往,在夜里总是梦见自己身处野外森林,周围有各类恐怖的野兽要袭击她。社会工作者依据精神分析理论探寻小双潜意识的意义,可通过()方法。
影响社会支持程度的因素包括()。
赵某幼年时曾遭受继父的性侵害,但是她始终不愿承认曾经发生过那样的事,然而在生活中她却从不敢与男性交往,至今还未能结婚成家。她还经常做同一个梦,在梦中她总是找不到家,总是急得哭醒。随着年龄的增长,妈妈催她找男朋友,她一直拒绝。社会工作者依据精神分析理论分析了赵某的情况,采取了以下()方法对她进行了治疗,逐渐取得好转。