A.工作准备阶段
B.工作开始阶段
C.中期转折阶段
D.后期成熟阶段
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A.实践过程
B.培训过程
C.研究过程
D.教育过程
A.建立关系
B.方案策划
C.评估
D.收集资料
A.在中国社会,个人与外部世界的关系单独受到个人地位及身份的影响
B.儒家传统强调政治秩序和社会稳定,提出要注重"仁爱"
C.佛教一贯强调"慈善、博爱、众生平等"
D.道家提出"无为而治"的观念,它主张顺应自然,并宣扬人应尊重生命,主张个性自由
A.师徒式督导
B.训练式督导
C.学习式督导
D.管理式督导
A."我能理解你这种感受,谁都不喜欢啰唆的人"
B."我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的,她是为你好"
C."当年我也接受不了妈妈的啰唆,但后来我还是理解了妈妈"
D."父母管孩子都是为了孩子好,这一点你要理解"
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.确定需要
D.界定和分析问题
A.小组工作准备阶段
B.小组工作开始阶段
C.小组工作中期转折阶段
D.小组后期成熟阶段
A.摘述的技巧
B.限制的技巧
C.鼓励的技巧
D.中立的技巧
A.安置和引导工作人员
B.工作计划和分配
C.工作授权、协调和沟通
D.工作总结和评估
A.抑郁症
B.社交恐惧症
C.心理压力
D.孤独症
最新试题
社会工作者小刘负责留守儿童成长项目,在开展成效评估时,她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时,她还梳理了专业理论和技巧,提升了处理问题的能力。此外,小刘针对该设计进行专业反思,提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上,上述小刘的研究具有的功能是()。
社会工作者小王在与督导者老李会谈时,表示自己在为辍学青少年提供个案辅导过程中看不到服务对象的改变,因此感到沮丧,甚至害怕再接触此类个案。从支持性督导的角度看,老李的督导重点是()。
志愿者人力资源开发与管理是社会工作服务机构管理的重要议题,下列工作中,体现志愿者人力资源管理“组织"功能的是()
大学三年级学生小路立志要考取一流大学的研究生,但她在应付日常学业和备考中顾此失彼,备受煎熬。并出现了严重睡眠障碍。学校社会工作者根据任务中心模式为小路提供个案服务。下列做法中,能发挥有效沟通功能的有()。
社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标,下列研究目标中,属于提出策略的是()。
社会工作者小余拟针对社区青年失业问题设计服务计划。为了对社区青年失业问题进行全面深入地了解和分析,小余适宜的做法有()。
社会工作者小吴在社区开展服务时,发现很多居民不了解社会工作服务,他们虽有困难但很少向社会工作者求助。为此,小吴向社区负责人和居民骨干请教与居民打交道的方法,他与同事共同讨论,总结以往实践经验,提炼出一套“居民沟通五步工作法”。小吴的做法体现社会工作专业价值观的实践原则有()
某社会工作服务机构的社会工作者队伍相对稳定,服务持续性较好,但也有部分社会工作者因为长期在同一岗位工作且内容重复性高产生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有个别员工产生了离职的想法。对此,机构管理者应采取的措施有()
某社会工作者新招聘的社会工作者服务经验较少,其负责人邀请资深社会工作者老王对新入职的社会工作者进行督导。老王在“督导前期”应做的工作是()
某社会工作服务机构初创时只有1名创始人兼中心主任,带领2名社会工作者深入社区开展儿童服务。经过6年的发展,机构工作人员发展到20名,服务也从当初的儿童服务,拓展到街道社会工作者服务、社区社会组织培育等多个方面。机构决定由原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构,为此,该机构应该采取的改革措施是()