A.5、2
B.6、3
C.8、5
D.10、7
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A.整数
B.小数
C.负值
D.分值
A.任一原始分数
B.样本平均数
C.样本标准差
D.标准分数
A.1%~10%
B.91%~100%
C.50%~60%
D.10%~20%
A.25%、50%、75%
B.5%、65%、95%
C.15%、55%、85%
D.35%、65%、95%
A.四分位数
B.十分位数
C.百分位数
D.百分位常模
A.百分点
B.四分位数
C.百分等级
D.十分位数
A.5年级水平
B.6年级水平
C.7年级水平
D.8年级水平
A.4岁3个月
B.4岁6个月
C.5岁
D.5岁2个月
A.比内-西蒙量表
B.斯坦福-比内量表
C.韦克斯勒量表
D.瑞文量表
A.2、3、4
B.4、5、6
C.5、6、7
D.7、8、9
最新试题
心理测验命题在理解方面的主要要求是()。
编制操作测验的原则有()。
选择题要编好题干,也要编好选项,必须注意()。
主测者的心理测验专业理论知识包括()。
主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。
在编制测验前,首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢。
除非"反应速度"本身即为重要的研究目标,否则让受测者有充分的时间反应,同时注明每题的答题时间,可以减少()定势的影响。
美国心理学家吉赛利(E.E.Ghiselli)提出了如何找出干涉变量的一套方法,它们是()。
选择测验必须注意,所选测验必须()。
主测者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受过严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的()等。