A.经济指标
B.文化指标
C.卫生服务指标
D.社区资源
E.目标人群生活环境的物理状况
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A.合理用药
B.健康相关行为
C.疾病预防
D.疾病防治
E.健康观念
A.有复发倾向的慢性疾病患者
B.老年患者
C.急性患者
D.有并发症的患者
E.重症患者
A.医务人员教育
B.患者教育
C.住院教育
D.病房教育
E.门诊教育
A.医嘱
B.咨询
C.口头教育
D.书面
E.辅助
A.医务人员教育
B.患者教育
C.住院教育
D.病房教育
E.门诊教育
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.厦门市
E.杭州市
A.英国医疗保险机构
B.美国医疗保险机构
C.英国医疗机构
D.美国医疗机构
E.法国医疗机构
A.形成时间已久的行为
B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C.既往无成功改变实例的行为
D.正处在发展时期或刚刚形成的行为
E.社会赞成的行为
A.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.确定目标人群的疾病和健康问题
C.确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性
D.确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为
E.确定目标人群形成的时间已久的行为
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律?
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
最新试题
目标人群采纳健康相关行为时获得的社会支持属于()
护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于()
在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是()
回归因素()
病房教育可以()
目标人群某一疾病对自身易感性的认识属于()
属于管理与政策诊断内容的是()
选择因素()
医院健康教育的主要目的是()
在交谈中,小王以关注的眼神注视患者,表示在专心倾听对方的话,小王的交流行为属于非语言交流中的()