A.强化训练和训练
B.保存软组织的长度
C.预防失用性肌萎缩
D.保存软组织的柔韧性
E.对严重的肌肉过度活动,用较长时间的冰疗可能有好的效果
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.强化训练和训练
B.保存软组织的长度
C.预防失用性肌萎缩
D.保存软组织的柔韧性
E.对严重的肌肉过度活动,用较长时间的冰疗可能有好的效果
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.空间总和
B.后期放电
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.空间总和
B.后期放电
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.需要感觉提示
B.利用反射运动
C.需要反复训练
D.功能活动要有目标
E.遵循运动功能发育顺序
A.需要感觉提示
B.利用反射运动
C.需要反复训练
D.功能活动要有目标
E.遵循运动功能发育顺序
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
最新试题
“上肢可随意进行共同运动,痉挛加重”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“坐位和立位时,膝、踝有共同性屈曲”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“当头转向一侧时,出现同侧上下肢伸展和对侧上下肢屈曲反射”属于()
PNF技术中“在运动模式内,给予较强肌群动作最大的刺激,可引起较弱运动肌群的收缩”属于()
PNF技术中“停止刺激后,其反应仍会持续”属于()
“运动再学习不只是在治疗室学习,要考虑学习的转移和坚持,要创造良好的学习环境,并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于()
PNF技术中“持续静态收缩使肌肉力量增加”属于()
感觉整合法强调治疗活动是()
“无任何运动”属于Brunnstrom分级()
“用手掌抓握,能握圆柱状及球形物但不熟练”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()