A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反应(拍打、刷擦)
C.治疗师引导,由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D.感觉和反射刺激,被动运动模式,鼓励独立运动
E.激发反射局部运动区以鼓励运动模式
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反应(拍打、刷擦)
C.治疗师引导,由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D.感觉和反射刺激,被动运动模式,鼓励独立运动
E.激发反射局部运动区以鼓励运动模式
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
A.强化训练和训练
B.保存软组织的长度
C.预防失用性肌萎缩
D.保存软组织的柔韧性
E.对严重的肌肉过度活动,用较长时间的冰疗可能有好的效果
A.强化训练和训练
B.保存软组织的长度
C.预防失用性肌萎缩
D.保存软组织的柔韧性
E.对严重的肌肉过度活动,用较长时间的冰疗可能有好的效果
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散(又称溢生)
E.交互神经支配(又称神经交互抑制)
最新试题
“对失去知觉的患者或瘫痪状态者用支具以维持肌肉长度”属于()
“开始出现共同运动”属于Brunnstrom分级()
“患者是主动参与者,治疗人员只是指导者”属于()
“手能侧捏及拇指松开,手指能半随意地、小范围地伸展”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“从患者现存功能出发,针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练”属于()
“上肢以分离运动为主,痉挛明显减弱”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“坐位,足向后滑动,使屈膝大于90°”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
“运动再学习不只是在治疗室学习,要考虑学习的转移和坚持,要创造良好的学习环境,并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于()
“上肢可随意进行共同运动,痉挛加重”属于Brunnstrom脑卒中恢复六阶段之阶段()
PNF技术中“当主缩肌收缩,拮抗肌会自动放松”属于()