A.这说明求助者在故意隐瞒什么
B.说明求助者不诚实
C.求助者所掩饰的是他的隐私，咨询员不该过问。
D.咨询员应用尊重、理解、温暖来消除求助者的顾虑

A.以教导、指引的口吻和求助者交谈
B.咨询中尽可能多的使用术语
C.有权威的架子，这样才能更有效的让求助者按照咨询员所说的去改善自己。
D.如果难以接纳求助者，就把他转介给别的适合的咨询员。

A.可以自然的产生不满、甚至反感。
B.向求助者解释咨询员自己的价值观
C.表面上接纳求助者的观点，但是在内心深处可以产生不满。
D.以开放的观念接纳对方

A.无条件帮助
B.无条件关注
C.无条件尊重
D.无条件真诚

A.整体反应
B.明显局部反应
C.细微局部反应
D.空白部分反应

A.评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段
B.心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域
C.评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高
D.在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法

A.被试者的遗传特征
B.测试前的学习、经验和历史事件
C.测验的情境
D.测验后的重大生活事件

A.可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察
B.能够在短时间内收集大量资料
C.测验结果较个别测验准确可靠
D.临床上使用较多

A.操作测验适合团体施测，有利于被试者之间的互动
B.韦氏智力测验中包含操作量表部分
C.操作测验不受文化因素限制，因此其应用领域比文字测验广泛许多
D.操作测验的适用对象比文字测验更为广泛

A.可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度
B.心理测验有绝对零点
C.实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行
D.测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义