A.有探究求助者隐私的嫌疑
B.有权了解求助者与心理问题有关的个人资料
C.对求助者不尊重
D.在执行职业规则
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A.将求助者转介给其他适合的咨询师
B.完全可以将求助者置之度外的
C.有义务介绍自己的受训背景和职业资格
D.告诉学生他没有权利问老师这样的问题
A.对咨询师的不尊重
B.承担求助者的责任
C.在使用作为求助者的权利
D.在完成作为求助者的义务
A.以自己的价值观作为依据评判求助者
B.没有与求助者建立良好的咨询关系
C.反移情
D.性别歧视错误
A.求助者最想要解决的问题
B.求助者的主要问题
C.求助者真实想法
D.求助者的咨询目标
A.没有做到
B.做到了初级共情程度
C.做到了高级共情程度
D.达到了一种安慰式的共情
A.咨询师1:你应该努力去理解他的观点
B.咨询师2:你尝试与父亲相处,但又不成功,因而感到沮丧
C.咨询师3:你似乎无法接近你父亲,所以感到沮丧,你想让他对你宽容些
D.咨询师4:似乎表明你与你父亲的关系正处在困难时期
A.不尊重求助者
B.移情
C.怜悯求助者
D.建立咨询关系以外的关系
A.出国是好事呀,有什么好苦恼的
B.你既聪明又漂亮,你会过得很好的
C.独自一人出国留学是会有很多困难,可是世上无难事,只怕有心人
D.你的这种心情是可以理解的,当开始一种全新的生活时,很多人都会有这种感觉
A.可以理解的
B.合理运用移情和反移情技术
C.为了巩固合理的咨询关系
D.建立了咨询关系以外的关系
A.是可以理解的
B.合理利用了共情技术
C.有助于咨询效果的提高
D.可能建立咨询以外的关系