A.风俗习惯对健康只会产生不利影响
B.教育通过培养人的文化素质来指导人的生活方式，进而影响健康
C.宗教对健康的影响具有双面性
D.风俗习惯对人们健康的影响非常广泛
E.教育属于一种规范文化，对人群健康有着重要的影响

A.通过分配制度
B.通过对卫生政策的决定作用
C.规范人的行为
D.伦理道德
E.社会规范

A.躯体感受起作用
B.人际感受起作用
C.社会感受起作用
D.教育感受起作用
E.心理感受起作用

A.易变性
B.非特异性
C.交互作用
D.广泛性
E.持久性

A.营养不良、心理障碍、精神分裂症
B.传染病、车祸、心理紧张
C.慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染
D.环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低
E.新型传染病、心理紧张、贫血

A.环境
B.疾病谱
C.生物遗传
D.行为生活方式
E.卫生服务

A.社会经济的发展是提高人群健康水平的根本保证
B.人群健康与经济发展是相互促进的双向作用
C.社会经济发展是促进人群健康水平提高的唯一重要的因素
D.社会经济发展在促进人类健康水平提高的同时，也带来了新的健康问题
E.社会经济的发展可明显改善人们的生活水平和生活质量

A.环境污染和破坏
B.不良行为和心理压力
C.交通事故增多
D.传染性疾病发病率下降
E.社会流动人口增加

A.良好适应状态指数QWB
B.疾病影响量表SIP
C.世界卫生组织生存质量测定量表WHOQOL
D.36条目简明健康量表SF-36
E.欧洲生存质量测定量表EQ-5D

A.灵敏度和特异度
B.信度和效度
C.可行性、信度、效度、敏感度等
D.可行性和偏倚大小
E.重复性和真实性