A、传习式
B、波浪式
C、跳跃式
D、接力式
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A、教育
B、信息咨询
C、技术指导
D、提高农民素质
A、英国
B、美国
C、日本
D、法国
A、农师
B、编制农书
C、试验、示范、培训、推广
D、育种
A、40
B、50
C、60
D、70
A、项目
B、行政
C、教育
D、企业
A、语言沟通
B、正式沟通
C、单向沟通
D、AC
A、人畜力
B、电力
C、石油
D、煤
A、一般
B、产品专业化
C、群众性
D、项目
A、项目
B、行政
C、教育
D、自助
A、最短
B、最长
C、比先驱者长
D、比早期多数长
最新试题
()是将通过各种途径获得的信息进行归纳、整理、加工,并结合自己的创意形成完整表达某一事物的内容,并且将此内容与特定群体分享和互动的过程。
在创新采用的不同阶段,推广工作的重点不同,所采用的方法也不同。
以下关于个别指导法中农户访问注意问题的描述,错误的是()。
以下关于农业推广在农业和农村发展中作用的描述,错误的是()。
科学技术是第一生产力,但科学技术并不等于现实生产力,因为科学技术只是潜在的、知识形态的生产力,只有通过推广这一环节,让农民掌握科学技术并在农业生产上应用,才能使科技成果转化成生产力,进而促进农业发展、农村繁荣。
在创新扩散过程的关键阶段,当有()的人采用了创新时,扩散过程便不需要推广机构的支持及任何的发展和服务措施,也会进入自我推动阶段。
农业技术推广经营策略只需要以政策和法律为依据即可。
农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。
农业推广项目计划表的形成一般可以分为()个步骤。
农民在采用创新的过程中,基本需要经历()阶段。