A.传播
B.教育
C.宣传
D.干预
E.预防
你可能感兴趣的试题
A.知晓阶段
B.决策阶段
C.采纳阶段
D.巩固阶段
E.执行阶段
A.家庭环境
B.社会环境
C.环境与教育
D.遗传素质
E.生理解剖特点
A.生物行为
B.社会行为
C.自主行为
D.本能行为
E.强化行为
A.卫生宣传
B.健康促进
C.健康教育
D.大众传播
E.人际传播
A.躯体没有疾病
B.身体强壮,性格开朗
C.生理和心理上的完好状态,而不仅仅是没有疾病
D.一种生理、心理健康,社会适应良好的完美状态,而不仅仅是没有疾病或体弱
E.一种生理上的完好状态
A.传播材料
B.印刷材料
C.健康知识
D.健康讯息
E.健康材料
A.文化与教育
B.法律与法规
C.社会保障
D.技术与能力
E.经济状况
A.保健教育
B.保健技能
C.保健知识
D.保健信念
E.保健态度
A.正常规律的三餐,不吃零食
B.适量运动
C.尽可能多睡
D.不吸烟
E.不饮酒
A.使健康促进成为全球发展议程的中心
B.使健康促进成为各国政府的一项核心责任
C.使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点
D.使健康促进成为公司规范的一项基本要求
E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新试题
在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()。
如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施,创建无烟学校,造就不吸烟的新一代",该目标属于()。
如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。
需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训,以便能够提高质量的健康教育,协助目标人群理解讯息,改变态度和信念,采纳健康行为的人群是()。
如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列干预方法效果更好的是()。
需要适宜的教育性材料,用以辅助他们与服务对象间交流,帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是()。
“应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育的()。
下列不属于吸烟健康干预促成因素的是()。
如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()。
口交传播艾滋病的途径是()。