行为改变的“知－信－行”模式中的信是指（）。

单项选择题行为改变的“知－信－行”模式中的信是指（）。

A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解
B.对健康信息的相信
C.对健康信息的信念
D.对保健信息的相信
E.对健康信息的态度

1.单项选择题人类的行为有本能行为和（）。

A.生物行为
B.社会行为
C.自发行为
D.自主行为
E.主动行为

2.单项选择题高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）。

A.应用
B.记忆
C.理解
D.接受
E.干扰

3.单项选择题根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）。

A.出生～1岁半
B.1岁半～3岁
C.3～6岁
D.青春期
E.12岁～成年

4.单项选择题健康教育是一门促进健康的科学，其最终目标是（）。

A.掌握保健技能
B.提高健康意识
C.改变行为
D.树立正确的态度
E.改变认知

5.单项选择题只能提高知晓率的是（）。

A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣传
D.社会动员
E.社会参与

6.单项选择题“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。

A.“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标
B.“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标
C.“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础
D.“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力
E.“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力

7.单项选择题健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。

A.日常学习
B.日常锻炼
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促进

8.单项选择题“头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.同伴教育法
E.演示与练习法

9.单项选择题在今后的20～50年里，人们将会面临更多的是（）。

A.艾滋病问题
B.慢性病问题
C.心理问题
D.家庭问题
E.独生子女问题

10.单项选择题行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。

A.健康知识和健康相关信息
B.传播的卫生知识内容和技能
C.卫生宣传知识和卫生服务信息
D.卫生保健知识和卫生服务信息
E.卫生保健知识和技能