A.您对健康是怎么理解的?
B.您上次复诊是什么时间?
C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗?
D.您为什么不想再坚持康复训练呢?
E.这个检查是在哪里做的?您现在感觉怎么样?
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A.反射
B.调适
C.顺应
D.应对
E.自我控制
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A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式
C.不良疾病行为
D.违规行为
E.预警行为
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E.预警行为
A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为
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A.脱敏法
B.示范法
C.厌恶法
D.正强化法
E.想象法
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A.无意模仿
B.有意模仿
C.强迫模仿
D.正强化
E.负强化
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规定行为的获得多来自()
个体不断接受新的经验、改变自己行为方式,以适应客观环境的行为称为()
孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是()
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驾车使用安全带是一种()
日常生活行为的获得多来自()
在健康传播过程中,信息的接受者和反应者是()
在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点,应避免使用的问题是()
患病后不按照医嘱服药的行为属于()
目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于()