A.登门槛效应
B.过度理由效应
C.留面子效应
D.目标分解效应
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A.目的性
B.方法
C.内容
D.结果
A.思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化
B.逻辑推理能力发展已经达到平衡水平
C.思维的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激与极端
D.不能全面、辩证地分析问题、解决问题
A.焦虑不足
B.适度焦虑
C.严重焦虑
D.过度焦虑
A.一般能力
B.特殊能力
C.模仿能力
D.创造能力
A.进化论
B.火星人来了
C.乌鸦与乌龟
D.大风吹
A.8~12
B.12~16
C.10~20
D.20人以上
A.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用
B.适合全部年龄段的学生使用
C.不用加以修改就适合青春期的孩子使用
D.不用加以调整就适合高中生的孩子使用。
A.总结,升华
B.维持,保存
C.总结,保持
D.升华,结束
A.情绪体验
B.情绪表达
C.情绪认知
D.情绪调节
A.愉快感和愤怒感;恐惧和焦虑;羞愧和委屈
B.恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感;羞愧和委屈
C.羞愧和委屈;恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感
D.愉快感和愤怒感;羞愧和委屈;恐惧和焦虑
最新试题
布鲁纳研究概念形成时所利用的方法是()
真正运动是指物体按特定速度或加速度,从一处向另一处作连续位移。关于真正运动,错误的说法是()。
有许多作用于人的感觉器官的事物或刺激,人们并没有意识到。例如,人们看不见波长超过一定范围的光,也听不见频率低于特定范围的声音,这说明()
研究者实施一项问卷调查研究,关于性别对全球变暖的态度。这项研究中的变量是()
意识状态的变化是与个体身体功能的周期性变化密切相关的。对意识状态的理解应该联系其生理机制——(),即人体的基本生理活动、过程和心理状态的周期性自然变化。
海克斯1977年做了关于时间知觉的试验:他将被试分成两大组:实验组和控制组。要求被试对某段时间间隔做出估计。在这段时间内,实验组按要求将扑克牌进行分类:1、把所有扑克牌堆成一堆;2、根据颜色将扑克牌分成红黑两堆;3、根据颜色和同花将扑克牌分成四堆。活动结束后,让被试估计分配所花的时间。控制组没有伴随活动,只对某段时间做出估计。结果,控制组判断的持续时间长于试验组。这是因为在试验组中,伴随活动较复杂,所以对时间的估计就短。这个试验表明()。
心理学研究中常用来测量变异性的统计量是()。
物体的惯常用途妨碍人们探索其新的用途所说明影响的因素是()
盲视也是无意识现象的一种。
威尔尼克报告了一名由于左侧额叶小部分损伤而不能说话的病人,该部分脑区被称为威尔尼克区。( )