多项选择题常见的渐进策略是()。

A.登门槛效应
B.过度理由效应
C.留面子效应
D.目标分解效应


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1.多项选择题初中生记忆的发展从()几方面来看。

A.目的性
B.方法
C.内容
D.结果

2.多项选择题初中阶段学生的思维状况是()。

A.思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化
B.逻辑推理能力发展已经达到平衡水平
C.思维的片面性和表面性仍然存在,思想容易偏激与极端
D.不能全面、辩证地分析问题、解决问题

3.多项选择题焦虑的不同水平有().

A.焦虑不足
B.适度焦虑
C.严重焦虑
D.过度焦虑

4.单项选择题我们平时所说的智力就是()

A.一般能力
B.特殊能力
C.模仿能力
D.创造能力

5.单项选择题以下活动中有助于放松的活动是()。

A.进化论
B.火星人来了
C.乌鸦与乌龟
D.大风吹

6.单项选择题团体训练的最佳人数是()人。

A.8~12
B.12~16
C.10~20
D.20人以上

7.单项选择题“我的自画像”活动适合。()

A.本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用
B.适合全部年龄段的学生使用
C.不用加以修改就适合青春期的孩子使用
D.不用加以调整就适合高中生的孩子使用。

8.单项选择题结束活动的作用概括起来说是什么。()

A.总结,升华
B.维持,保存
C.总结,保持
D.升华,结束

9.单项选择题“乌龟与乌鸦”是训练()的团体活动。

A.情绪体验
B.情绪表达
C.情绪认知
D.情绪调节

10.单项选择题各种情绪的体验是不同步的,一般来说()发展较早,()等次之,而()等情绪发展较晚。

A.愉快感和愤怒感;恐惧和焦虑;羞愧和委屈
B.恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感;羞愧和委屈
C.羞愧和委屈;恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感
D.愉快感和愤怒感;羞愧和委屈;恐惧和焦虑

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布鲁纳研究概念形成时所利用的方法是()

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