A.当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时,可以适时的问“能告诉我你在想什么吗
B.如果辅导对象由于思考而沉默时,辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励,以等待对方打破沉默
C.如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久,辅导员可用关切的询问提示对方
D.如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的,辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.民主性原则
B.参与性原则
C.接受性原则
D.开发性原则
A.问题得到解决,效果显著
B.部分问题得到解决,辅导取得一定效果,但不显著
C.问题没有得到解决,辅导无效
D.问题得到解决,效果一般
A.经典型条件反射
B.操作性条件反射
C.观察学习
D.替代学习
A.摆正个人在集体中的位置
B.建立科学合理的评价体系
C.激励教育与挫折教育并行
D.注重对学生非智力因素的培养
A.热爱辅导事业,有助人为乐的高尚品格
B.保护和尊重辅导对象的利益和人格
C.在辅导关系中不寻求个人需要的满足
D.以良好的伦理道德观念指导辅导对象
A.认知法
B.操作法
C.集体讨论法
D.角色扮演法
A.差异性
B.集中性
C.缺陷性
D.和排除性
A.一般能力和特殊能力
B.一般能力和创造能力
C.模仿能力和创造能力
D.模仿能力和特殊能力
A.独立意识进一步发展
B.自我意识的成分分化
C.强烈的关心自己个性的成长
D.自我评价成熟及道德意识高度发展
A.以青少年的心理发展特点为立足点
B.以青少年的心理需要为基础
C.以关注学生自身的成长为出发点
D.以培养青少年健康心理为主线
最新试题
威尔尼克报告了一名由于左侧额叶小部分损伤而不能说话的病人,该部分脑区被称为威尔尼克区。( )
关于人的兴趣和情绪对时间知觉的影响,以下错误的说法是()。
研究者实施一项问卷调查研究,关于性别对全球变暖的态度。这项研究中的变量是()
参与者签订知情同意书并不意味着研究者要告之有关研究的任何事情。( )
失眠可能导致()
心理学研究中常用来测量变异性的统计量是()。
似动是相对于真正运动而言的。
意识状态的变化是与个体身体功能的周期性变化密切相关的。对意识状态的理解应该联系其生理机制——(),即人体的基本生理活动、过程和心理状态的周期性自然变化。
为考察大脑两半球功能一侧优势,割裂脑研究要切断()
似动的主要形式有()、自主运动和运动后效。