一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约为（）

单项选择题一口量即摄食时，最适于吞咽的每次入口量，正常人的每次入口量约为（）

A.10ml
B.20ml
C.30ml
D.40ml
E.50ml

1.单项选择题摄食训练（直接训练）体位一般是仰卧位让患者取躯干（）

A.10°
B.20°
C.30°
D.40°
E.50°

2.单项选择题吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于（）

A.冷刺激
B.口唇闭锁练习
C.声带内收训练
D.促进吞咽反射训练
E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）

3.单项选择题关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是（）

A.间接训练一般迟于直接训练进行
B.从改善吞咽相关器官的动作入手
C.从协调吞咽相关器官的动作入手
D.从预防失用性功能低下的动作入手
E.为经口腔摄取营养做必要的功能性准备

4.单项选择题下列不属于间接训练的是（）

A.口唇闭锁练习
B.进食食物训练
C.咳嗽训练
D.冷刺激
E.促进吞咽反射训练

5.单项选择题下列哪一项属于构音器官训练前准备（）

A.松弛训练
B.呼吸训练
C.舌运动训练
D.口唇运动训练
E.下颌运动功能训练

6.单项选择题构音障碍患者的发音训练不包括（）

A.发音启动
B.音量控制
C.音高控制
D.呼吸训练
E.持续发音控制

7.单项选择题构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括（）

A.呼吸训练
B.舌运动功能训练
C.发音训练
D.下颌运动功能训练
E.鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）

8.单项选择题构音障碍训练不包括（）

A.舌训练
B.唇训练
C.曲颈训练
D.呼吸训练
E.软腭训练

9.单项选择题反复发"a-a-a"音主要是训练（）

A.舌
B.唇
C.下颌
D.软腭
E.呼吸

10.单项选择题构音障碍患者的发音训练中，"利用诗歌、儿歌、短文、会话等练习"属于（）

A.无意义音节组合训练
B.有意义音节组合训练
C.句子水平的组合训练
D.构音点不同音的组合训练
E.构音点相同音的组合训练