单项选择题倾听和解释属于()

A.支持性心理治疗
B.认知治疗
C.放松疗法
D.家庭治疗
E.催眠治疗


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1.单项选择题探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于()

A.问题探讨阶段
B.制订计划阶段
C.分析解释阶段
D.治疗阶段
E.总结结束阶段

2.单项选择题帮助患者重新回顾治疗要点属于()

A.问题探讨阶段
B.制订计划阶段
C.分析解释阶段
D.治疗阶段
E.总结结束阶段

3.单项选择题了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于()

A.问题探讨阶段
B.制订计划阶段
C.分析解释阶段
D.治疗阶段
E.总结结束阶段

8.单项选择题在心理康复治疗的开始阶段,应强调()。

A.避免依赖心理
B.良好的医患关系
C.避免恶性刺激
D.有效行为
E.避免情绪波动

9.单项选择题进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括()。

A.开场技术
B.结构技术
C.引导技术
D.阐释技术
E.暗示技术

10.单项选择题下列哪项是心理治疗与心理咨询的不同点之一。()

A.采用的理论方法不同
B.对良好的人际关系的要求不同
C.对来访者进行诊断的体系不同
D.对来访者进行工作的时间长短不同
E.治疗的目的不同

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认知行为治疗被认为是最有效的心理治疗方法的疾病是()

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积极治疗原发病的疾病是()

题型:单项选择题

患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对积极事物视而不见"属于()

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患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人(包括自己)的主观原因上联系,自寻烦恼"属于()

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在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"不仅要听说出来的,还要解析‘弦外之音’,有时还必须听‘无声之音’"属于()

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当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,便会产生厌恶体验。这种治疗方法称为()。

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通过催眠改变意识状态,使具有高度受暗示性的潜意识活跃起来,不仅可以诱导产生治疗时的各种新鲜体验,包括深度的放松,唤起被压抑的创伤性经历和被遗忘的记忆内容,以达到镇静、降低焦虑水平、镇痛的目的。这种治疗方法称为()。

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患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对个人品质、对事物的评价只用非黑即白、非此即彼两个范畴"属于()

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