A、时代性、科学性和创新性
B、时代性、规范性和发展性
C、时代性、发展性和创新性
D、时代性、新颖性和发展性
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A、职业分析
B、职业需求
C、职业目标
D、职业活动顺序、职业技术课程目标
A、组织目标
B、组织气候
C、人力资源状况
D、组织优先权
A、管理方针和指导思想
B、共同认可和采用的质量管理指南
C、制定落实培训质量管理职责分工
D、克服质量管理的随意性和范标化
A、自我超越
B、系统思考
C、建立共同愿景
D、转换心智模式
A、投资和效益
B、经济效益
C、经济指标
D、经济效益和成本
A、新产业为基础的经济
B、以经济为基础
C、以新技术为基础的经济
D、知识为基础的经济
A、提高企业文化师的培训质量
B、已经极为基础
C、符合培训活动内在规律的职责分工
D、事先培训活动的高质量
A、投资
B、供给
C、买卖
D、成交
A、能力和态度
B、知识和能力
C、知识和技能
D、操作技能和态度
A、执业活动规范和行为准则
B、职业道德规范和行为准则
C、职业道德规范和行为标准
D、职业规范和行为要求
最新试题
培训教材开发的新趋势是指()。
教材审核常用的基本方法有()。
职业导向的职业技术课程开发认为,职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。
制定培训项目实施计划在IS010015培训质量管理体系中属于()阶段。
培训教学督导的意义在于()
培训教材开发的新趋势是指()。
对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状况和()的分析、判断和评定。
新培训教材的显著特点是体现发展性、体系创新性、体现()。
对员工进行咨询、指导的基本过程是()。
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