A.小巧、轻缓、柔和等
B.粗犷、博大、阳刚等
C.反常、混乱、恶性刺激等
D.怪诞、变形、非理性等
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A.自由
B.感性
C.经验
D.实践
A.审美内涵
B.审美需要
C.审美境界
D.审美情趣
A.逻辑分类形式
B.感性存在形式
C.理性反思形式
D.逻辑总结形式
A.在人与自然的关系中
B.在人与社会关系中
C.在人与他人以及人与自我的关系中
D.在自然与社会关系中
A.物我两忘
B.情于景、心与境的交融
C.天人合一
D.主体与客体的交融
E.感性与理性的交融
A.只有人才有自由
B.自由是通向审美的根本途径
C.自由是哲学通向美学的桥梁
D.自由产生与人的生存实践
E.自由等同于人对自然必然性的认识和对必然性的支配
A.泰勒
B.达尔文
C.德谟克利特
D.博克
E.弗洛伊德
A.功利境界主于利
B.伦理境界主于爱
C.宗教境界主于神
D.学术境界主于真
E.政治境界主于权
A.粗犷
B.博大
C.雄伟
D.清秀
E.冲淡
A.法学
B.数学
C.哲学
D.文艺理论
E.心理学
最新试题
编排严谨中体现自由形式多样,不通过()的处理,能创造有视觉冲击力的效果。
围绕一个中心,所有形象均向中心集中,或由中心散开的构成形式是()
()图形的表现形式是用写实的手法表现自然、物体,具有明显的辨识性。
将多个元素进行归类分组,形成一个视觉单元,使同类元素之间保持()
人类实践活动的重要条件,推动进步,促进知识转化的是()
在秩序美中融入()之构成,可使版式获得一种动感的效果。
()字体又被称为明体。
图形文字的创意方法不包括()
()图形是最具变化的艺术类图形。
()分为直线视觉流程和曲线视觉流程两类。