A.遗传
B.环境
C.性本能
D.超我
E.学习

A.提醒
B.意识
C.梦
D.性力
E.本我

A.具有自己变成了异性的妄想，认为自己在解剖生理上的有异性性别特征
B.对自身性别的认定与解剖生理上的性别特征呈持续厌恶的态度，并有改变本身性别的解剖生理特征以达到转换性别的强烈愿望
C.在强烈的性欲望和性兴奋的驱使下反复收集异性所使用的物品
D.对同性感兴趣，有爱慕之心而对异性则否
E.以上都不是

A.性身份障碍如易性症
B.性偏好障碍
C.性指向障碍如同性恋
D.性生理障碍
E.A、B、和C

A.持续地发生性交时缺乏性乐高潮的体验，不能从性交中获得足够的刺激以达到性高潮的一组精神障碍
B.一组与心理社会因素密切相关的性活动过程中的某些阶段发生的性生理功能障碍的精神障碍
C.泛指以两性性行为的心理和行为明显偏离正常，并以这类性偏离作为性兴奋、性满足的主要或惟一方式为主要特征的一组精神障碍
D.成人持续存在性兴趣和性活动的降低，甚至丧失。表现为性欲望、性爱好及有关的性思考或性幻想缺乏的一组精神障碍
E.以上都不是

A.直接改变患者的不良行为方式
B.帮助患者建立良好的行为模式，矫正不良习惯
C.通过药物治疗人格异常
D.让患者与社会隔离
E.以上都不是

A.一般难以应付日常工作和生活
B.对自己行为后果可有正确的认识
C.能在一定程度上理解社会对其行为的评价
D.对自己行为后果没有正确的认识
E.主观上往往感到痛苦

A.情感爆发，伴明显行为冲动，事后常后悔
B.过分的谨小慎微、凡事要求完美、及犹豫不决
C.爱幻想、自我中心、暗示性强、依赖性强
D.一贯感到紧张、提心吊胆、不安全及自卑
E.以上都不是

A.人格是一个人固定的行为模式及日常待人处事的习惯方式，是全部心理特征的综合
B.人格形成后会因为生活事件及个人的成长经历而发生不断的变化
C.人格包括个性心理特征和个性心理倾向
D.人格的形成与先天的生理特征及后天的生活环境均有较密切的关系
E.童年的生活对于人格的形成有重要作用

A.情感爆发，易激惹，伴明显行为冲动
B.观念、行为怪异、情感淡漠及人际关系明显缺陷
C.行为不符合社会伦理道德规范、经常违法乱纪、屡教不改
D.多疑、敏感、固执、偏执
E.以上都不是