单项选择题教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中,让学习对象在()达到学习目标和目的。
A.戏剧实践中
B.课本上
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1.单项选择题通过情绪认知、情绪回溯、情感哑剧及角色扮演等活动,教师()儿童去回想、体验及反省自己与他人的情感世界。
A.引导
B.诱导
2.单项选择题戏剧教育,一如儿童的戏剧游戏,为他们提供一个安全自在的()。
A.情意环境
B.生活保障
3.单项选择题相关儿童戏剧教育学者认为,面对现代纷乱的社会现象,()能为儿童提供一项正面的工具,用来协助他们建构自我的认同感及面对问题的能力。
A.角色扮演
B.去游乐场
4.单项选择题通过儿童戏剧教育,在不断的冲突与转折中,儿童可以学习体会生活与生命的无常,并练习其中的()。
A.应变之道
B.发财之道
5.单项选择题在多次的戏剧体验中,儿童经历了许多冲突与抉择。通过(),儿童可以学习在不同的境遇中做决定。
A.反复行动
B.多次阅读
6.单项选择题在许多的戏剧情境中,儿童有机会用自己的想法与判断去做决定与行动。在行动后,儿童能马上检核自己行动的后果,并连接因果的关系。因为是()的情境,在选择上他们有更多的弹性;在心理上,也有更大的安全感。
A.假设
B.真实
7.单项选择题经由教室的即兴创作,儿童有机会了解构成戏剧的()例如角色、剧情、道具与场景等。
A.基本规则
B.基本元素
9.单项选择题戏剧活动中的一项基本要素就是培养五官感受的能力。儿童对外界环境学习的最佳媒介也是通过()的方式。
A.五官感受
B.课堂教学
10.单项选择题戏剧教育的基本活动就是()与声音的表达与创作。
A.肢体
B.课本知识
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儿童戏剧教育可以让孩子们在体验中提高他们的团队意识、协调能力、表达能力和()。
题型:单项选择题
戏剧教育只是为“培育专业戏剧人才的教育”。
题型:判断题
戏剧教育的基本活动就是()与声音的表达与创作。
题型:单项选择题
在儿童戏剧教育中,通过不断地转化与练习,儿童的观察力与五官感受力能提升,他们逐渐也能直接利用想象及肢体动作来表达实际并不存在的五官体验。
题型:判断题
在儿童戏剧教育中,对年纪较小的参与者,领导者可通过真实的(),包含具嗅觉、味觉、听觉、触觉及视觉等五官感觉,配合想象,很容易就能引导儿童进入戏剧的主题中。
题型:单项选择题
除了体认与接受各种不同的生活方式与社会处境,孩子没有必要及早学习如何在复杂的选择中做决定,在多元的价值中做判断。
题型:判断题
在读写方面,由于许多戏剧教育活动的题材来自歌谣、童诗及故事等文学作品。经由亲身的参与,儿童对于故事的内容有进一步的了解;通过扮演的过程,儿童对这些隽永的文学作品有更深刻地体认。
题型:判断题
戏剧教育对儿童语言发展可分为口语和书面读写发展两个方()
题型:单项选择题
为什么戏剧教育在欧美如此受到重视?英国一教育学院的校长为Teaching Drama(1965)这本书写序时说:“让孩子从()来学习知识,远比老师只是丢一堆的讯息(information)给他们,来的有用多了!。”
题型:单项选择题
在儿童戏剧教育中,在扮演各种人物的同时,孩子必须试验不同声音的大小、强弱、快慢的变化。
题型:判断题