假设地球不自转，就会（）

当墨墨迎着朝阳背着书包去上学的时候，帕米尔高原上依然群星闪烁．造成这一现象的原因是（ ）①地球自转②墨墨所在地区的纬度与帕米尔高原是不同③地球公转④墨墨所在地区的经度与帕米尔高原的不同．

随着地球不停的自转，地球表面产生了（）

我们生活中的很多现象，往往蕴涵了地理知识．下列现象中，与地球自转有关的是（）

人们总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是因为（）

我们日常生活与地球自转息息相关，如：在以下现象中离不开地球自转的是（）①日出而作，日落而息②我们吃早餐时，给美国的朋友打电话要说“晚上好！”③每天大家都读书看报学习知识④北京人到新疆去开始很不适应，原因很多，比如：在北京吃晚餐时，新疆太阳还老高，大家都还要工作．

读“地球公转示意图”如图所示，回答：（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A______，B______．（2）地球公转至B位置时，太阳直射的纬线是______，北极圈内有______现象．（3）一年中，宜宾市白昼最短的一天是在______月______日前后．（4）9月23日前后，此时，太阳直射在______（重要纬线），形成春、夏、秋、冬四季．北半球和南半球的季节正好______．（5）南半球的居民的房子朝______（方向）是朝阳的．（6）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向．

读图，回答下列问题．（1）根据太阳光线的照射情况，在图上画出晨昏线，并用斜线画出夜半球．（2）图上昼夜半球的界线是______线（晨、昏）． 

在北半球的我们看太阳是东升西落，南半球澳大利亚的悉尼看太阳为（）

读“地球上夏至日的昼和夜示意图”，判断错误的是（）