A.麻疹易感儿数
B.麻疹患儿人数
C.麻疹疫苗接种人数
D.麻疹疫苗接种后的阳转人数
E.接受血清检查的患儿数
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A.可直接比较，得出结论
B.还需作假设检验才可得出结论
C.可做t检验得出结论
D.经方差分析得出结论
E.以上都不是
A.相对比也称构成比
B.构成比反映某现象发生的强度
C.反映某事物内部各部分占全部的比重
D.反映两个有关联指标之比
E.某一现象在时间顺序上的排列
测量某医学指标，得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求出算术平均数（
），标准差（s）和标准误（S
）。区间[-1．9s，+1．96s]所代表的含义为（）。
A.是样本均数（）的95％可信区间
B.是总体均数（μ）的5％可信区间
C.是该医学指标的95％参考值范围
D.是该医学指标的99％参考值范围
E.以上都不是
已知2500个正常人血压的数据服从正态分布，计算出样本均值
和标准误s
，求出区间（-t0.05，ν′S；+t0.05，ν′S），该区间所代表的含义是（）
A.血压的99％正常范围
B.样本均值的95％波动范围
C.任何一个人血压的99％可信区间
D.总体均值的95％可信区间
E.以上都不是
A.由死亡总数与实际的年龄别死亡率相乘算出
B.由各年龄组标准人口数胜负乘以标准年龄别死亡率算出
C.由各年龄组标准人口数乘以年龄别死亡率可算出
D.实际死亡数与预期死亡率相乘
E.以上都不是
A.选定一个标准人口构成比例
B.选定一个标准人口总数
C.选定一个各年龄组死亡率作为标准
D.计算标准化死亡比
E.以上都不是
A.计算均数及标准差
B.计算率和相对比
C.方差分析
D.秩和检验
E.直线相关分析
A.待比较两组的各组阳性数和各组总数
B.待比较两组的各组总数和各组阳性率
C.待比较两组的各组阳性数和阴性数
D.两组的实际值与理论值
E.以上都不对
A.应用标准化法标化后再比较
B.可直接比较
C.需要进行假设检验后才能比较
D.两组不可比较
E.以上都不对
A.两文结果相互矛盾
B.两文结果一致
C.甲文结果更可信
D.甲文说明总体的差别较大
E.以上说法都不对
最新试题
说明某连续变量的频数分布用（）
在样本均数与总体均数比较时，若n=25，t=1．96，则（）
对于一组正态分布的资料，样本含量为n，样本均数为X，标准差为S，该资料的总体均数可信区间为（）
三个样本率作比较，，可认为（）
设某人群的身高X服从N（155．4，5．32）分布，现从该总体中随机抽出一个n=10的样本，得均值为=158．36，S=3．83，求得μ的95％可信区间为（155．62，161．10），发现该区间竟然没有包括真正的总体均数155．4。若随机从该总体抽取含量n=10的样本200个，每次都求95％置信区间，那么类似上面的置信区间（即不包括155．4在内）大约有（）
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P<0．05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）
五种主要死因专率的比较应选用（）
确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是（）
直方图可用于（）
某医生对一批计量、计数资料实验数据进行假设检验，结果判定如下：进行四格表χ2检验时，χ2=3．96，则（）。