A.敬业乐教、强化责任
B.热爱学生、发扬民主
C.严谨治学、学术诚信
D.追求创新、注重个性
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A.孟子
B.荀子
C.董仲舒
D.韩愈
A.价值观念单薄
B.育人意识退化
C.角色意识淡化
D.敬业精神弱化
A.谦虚、正直
B.忠党、爱国
C.爱国、爱生
D.知识渊博
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
A.热爱教育事业
B.热爱幼儿
C.遵纪守法
D.为人师表
A.教育学硕士
B.教育硕士
C.教育心理学硕士
D.教育管理硕士
A.2003年7月8日
B.2008年lo月15日
C.2009年8月22日
D.2010年3月20日
A.全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况
B.有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展
C.认真做好班级的日常管理工作
D.努力提高所授科目的成绩
A.家长
B.学生处
C.品德课老师
D.班主任
A.50%
B.80%
C.100%
D.150%
最新试题
“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
在学校,教师之间要善于()。
教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于()。
表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
请从教师职业道德的角度分析上述案例。
下列说法不正确的是()。
教师职业道德规范中要求教师关爱学生、爱岗敬业,这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
幼儿教师职业道德的核心是热爱幼儿。
下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是()。