简述教育心理学的发展历程。

问答题简述教育心理学的发展历程。

1.问答题简述良好的课堂管理的主要原则。

2.问答题简述人本主义的教学原则。

(1)教学更注重于情感发展而不是知识的获得。
(2)强调发展自我观念。
(3)强调交往。
(4)强调发展价值观。

3.名词解释罗森塔尔效应

4.名词解释头一尾梯度

5.名词解释高原现象

在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的“高原期”。

6.名词解释认知结构

是指一种反映事物之间稳定联系或关系的内部认识系统，或者说是某一学生的观念的全部内容与组织。

7.名词解释凯勒计划

是由心理学家凯勒开发的个别教学系统，简称PIS。

8.填空题荣格认为存在着两种不同的心理类型，即__________和__________的心理类型。

9.填空题制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能动因素。

10.填空题在学习过程中，学生对知识的理解一般经历着四种不同水平的发展阶段，即__________、__________、__________和__________。