积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离...

填空题积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

1.填空题奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即()的内驱力、()的内驱力和附属的内驱力。

2.填空题布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成()。

3.填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()的形式储存在长时记忆中。

4.填空题所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。

5.单项选择题尊重信任学生是教帅的（）。

A．知识素养之一
B．能力素养之一
C．思想品德素养之一
D．基本任务之一

6.单项选择题通过电视剧《水浒传》，你认为其中的角色“林冲”应该属于什么气质类型?（）

A．粘液质
B．抑郁质
C．胆汁质
D．多血质

7.单项选择题把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是（）。

A．德国的根舍因
B．德国的雅斯贝尔斯
C．美国的布鲁纳
D．前苏联的赞可夫

8.单项选择题从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。这种解决问题的策略或方法是（）。

A．爬山法
B．逆向工作法
C．手段目的分析法
D．尝试错误法

9.单项选择题早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。

A．概括性
B．间接性
C．合理性
D．整体性

10.单项选择题从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（）、提取。

A．识记
B．回忆
C．储存
D．再认