A.与家庭联系逐渐疏远
B.对老师教导产生质疑
C.出现品行问题
D.千方百计寻找独立天地
E.对父母的态度矛盾
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A.经常说谎
B.习惯性抽动
C.咬指甲
D.功能性遗尿
E.口吃
A.正常儿童
B.精神发育迟滞
C.儿童多动症
D.学习困难
E.躁狂症
A.脑发育正常
B.营养状况良好
C.气质类型为容易型
D.智力发展正常
E.有良好的作息习惯
A.智力发展正常
B.情绪反应适度
C.气质特征好
D.行为协调,反应适度
E.个性健全稳定
A.治疗心理疾病,减轻损害
B.早期问题儿童指导
C.消除原因,提高心理素质
D.早期发现心理问题
E.及早进行行为矫正
A.枕叶
B.额叶
C.颞叶
D.顶叶
E.顶叶与枕叶
A.神经功能失调
B.内分泌功能失调
C.代谢紊乱
D.摄食过多,缺乏运动
E.营养摄取不均衡
A.(某年内某年龄组儿童死亡人数/同年该年龄组平均人口数)×100%
B.(某年内4岁以下儿童死亡人数/同年4岁以下儿童平均人口数)×100%
C.(某年内5岁以上儿童死亡人数/同年5岁以上儿童平均人口数)×100%
D.(某年内3岁以下儿童死亡人数/同年3岁以下儿童平均人口数)×100%
E.(某年内5岁以下儿童死亡人数/同年5岁以下儿童平均人口数)×100%
A.(某年内某年龄组儿童死亡人数/同年该年龄组平均人口数)×100%
B.(某年内4岁以下儿童死亡人数/同年4岁以下儿童平均人口数)×100%
C.(某年内5岁以上儿童死亡人数/同年5岁以上儿童平均人口数)×100%
D.(某年内3岁以下儿童死亡人数/同年3岁以下儿童平均人口数)×100%
E.(某年内5岁以下儿童死亡人数/同年5岁以下儿童平均人口数)×100%
A.(患某病的人数/受检查的总人数)×100%
B.[某时期内新发病人数/(同时期该群体的平均人数一原患病人数)]×100%
C.[某月病假总人时(节或日)数/同月授课总人时(节或日)数]×100%
D.全学期因病缺课人日数/该学期全校学生平均数
E.(某期间内发病的例数/同时期该群体或地区的平均人数)×100%