A.反射
B.顺应
C.积极应对
D.自我调节
E.应激适应不良
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A.抑郁
B.愤怒
C.悲伤
D.平静
E.焦虑
A.提高患者遵医行为
B.促进医患关系
C.提供心理咨询
D.降低医疗成本
E.进行心理治疗
A.分析病人需求
B.进行教育诊断
C.制定教育计划
D.实施教育计划
E.评价教育效果
A.候诊教育
B.随诊教育
C.门诊咨询
D.门诊讲座
E.健康教育处方
A.暗示效应
B.霍桑效应
C.评定错误
D.时间因素
E.选择因素
A.植根于文化传统中的行为
B.社会不赞成的行为
C.正处在发展时期的行为
D.以往无成功改变实例的行为
E.刚刚形成的行为
A.死亡率
B.发病率
C.伤残率
D.不适
E.不满意
A.知晓健康信息
B.理解健康信息
C.健康信念认同
D.态度转变
E.采纳健康的行为
A.经济条件
B.文化水平
C.心理特点
D.社会支持
E.心理动机
A.受传者又称受众
B.传播媒介是讯息的载体
C.信息是讯息的实体
D.传播者是信息传播的主动发出者
E.传播效果是指受传者接受信息后发生的反应
最新试题
属于健康促进策略的是()
不属于判断行为重要与不重要原则的是()
制定教育与组织诊断时,影响健康行为问题的因素有()
传播是()
健康促进涉及的活动领域包括()
健康相关行为分为()
患者李某,男,50岁,于2009年3月5日因“急性脑血管病”入院,入院后责任护士对患者及家属进行入院教育,其主要内容应该是()
常用的个体行为矫正技术有()
以下关于实施医院健康教育的注意事项的描述,不正确的是()
为能让患者成功戒烟,患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼,患者为了能经常去钓鱼,就把烟戒了。这属于()