A.改变饮食习惯
B.使生活规范化
C.养成良好生活习惯
D.促成和强化健康行为的形成
E.促进疾病的康复
你可能感兴趣的试题
A.提高满意度
B.促进健康
C.促进康复
D.提高干预效果
E.使干预按照计划进度和质量运行,及时发现和解决问题
A.3个W和2个H
B.2个W和3个H
C.3个W和3个H
D.2个W和2个H
E.5个W和2个H
A.目标人群
B.干预内容
C.规划目标
D.干预方法
E.预期结果
A.调查
B.测量
C.监测
D.观察
E.评估
A.社区开展
B.确定优先项目
C.项目培训
D.制定健康促进计划
E.进行健康规划评价
A.人群健康学指标
B.日常生活质量指标
C.临床健康学指标
D.社会健康学指标
E.社会经济状况指标
A.婴儿
B.幼儿
C.儿童
D.孕妇
E.群体
A.正常
B.特殊
C.一般
D.异常
E.不良
A.程度和成效
B.效果和程度
C.程度和效益
D.过程和结果
E.人群健康和生活质量
A.母亲了解母乳喂养的好处
B.母亲愿意进行母乳喂养
C.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
D.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
E.以上都正确
最新试题
下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育()
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.
对他人知觉时,所谓的"一白遮百丑"属于知觉心理偏差的()
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()
对艾滋病病人产生歧视的根源在于()
提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的()引向正确的方向.
在健康促进定义中的"生态学"是指()
艾滋病的本质是()
医院健康促进的目标人群是()
临终病人感到"为什么是我?"时,是处于临终前心理活动的()