问答题结合实际，谈谈如何在中小学教育教学过程中培养与激发学生的学习动机。
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9.判断题动作技能的练习中往往会出现高原现象。（）
10.判断题野外考察是一种模象直观形式。（）
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学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
题型：单项选择题
所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
题型：填空题
问题解决的过程可分为四个阶段，即()、()、()、()。
题型：填空题
试述美国心理学家马斯洛的需要层次理论。(提示：人有5种基本需要，将它由低级到高级顺序排列成一定的层次，并着重分析一下最高层次的需要。)
题型：问答题
积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。
题型：填空题
对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。
题型：单项选择题
联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。
题型：问答题
认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
题型：单项选择题
身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
题型：单项选择题
简述心理发展的含义。
题型：问答题