多项选择题学习策略的特点是()
A.是有效学习过程
B.由规则和技艟构成
C.教师为学生定制的
D.是有效学习所需的
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1.多项选择题学习策略的训练方法有()
A.指导教学模式
B.程序化训练模式
C.交互式教学模式
D.合作学习模式
2.多项选择题进行学习时间管理的步骤有()
A.灵活利用零碎时间
B.计划安排上课时间
C.统筹安排学习时问
D.商效利用最佳时间
3.多项选择题针对程序性知识的学习策略有()
A.针对性学习
B.模式再认
C.动作系列学习
D.问断性学习
4.单项选择题学习策略训练的目的是()
A.主体性原则
B.内化性原则
C.特定性原则
D.生成性原则
5.单项选择题下列不属于组织策略的是()
A.谐音联想法
B.列提纲
C.利用图示
D.利用表格
6.单项选择题学习一种新材料时运用联想假借意义.对记忆有帮助的方法称为()
A.语义联想
B.视觉联想
C.关键词法
D.谐音联想法
7.单项选择题元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和()
A.自我控制
B.自我认识
C.自我指导
D.自我学习
最新试题
程序化训练模式的基本思想是加涅的()理论。
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交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()
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技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。
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完形训练
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层次结构图和流程图都可以衍变成()。
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英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种方法叫做(),是记忆术的一种。
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()是对知识的最好复习。
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()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。
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模仿是在__________的基础上进行的,就有效的操作技能而言,模仿需要以__________为基础。
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学习策略可以从以下几个方面进行描述()。
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