判断题专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的,是一种可以习得的技能。
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6.判断题专家教师制订的课堂规则相对比较模糊
7.判断题罗森塔尔等人对教师的认知进行了研究
8.多项选择题属于教师发展中形成的素质是()
A.职业态度
B.宽容
C.敏感性和移情理解
D.情绪的安全感和自信
9.多项选择题以下属于教师教学能力的是()
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
10.多项选择题影响教师职业成就的认知特征有()
A.思维的条理性
B.口头表达能力
C.组织教学活动的能力
D.教师的热心和同情心
最新试题
教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过()培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过()提高在职教师。
题型:填空题
在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异?
题型:名词解释
试述专家型教师与新教师的差异。
题型:问答题
教师威信的内容包括()。
题型:多项选择题
教师的角色形成
题型:名词解释
教学反思
题型:名词解释
()实质上反映了一种良好的师生关系。是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。
题型:填空题
教师的威望是由其资历、声望与()、()等决定的。
题型:填空题
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、()阶段和()阶段。
题型:填空题
()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
题型:填空题