单项选择题学生在记圆周率3.14159时,用“山颠一寺一壶酒”来记,这是利用了()。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.调节策略
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1.单项选择题关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,即对认知的认知,在心理学上称之为()。
A.认知策略
B.认知能力
C.基本认知
D.元认知
2.单项选择题关于自卑感以下哪种说法是错误的
A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低
B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己
C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
3.单项选择题关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的
A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训
D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
4.单项选择题我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标准
A、非病状态
B、良好适应状态
C、理想状态
D、正常状态
5.问答题简述学习策略训练的方法。
6.问答题简述资源管理策略的一般内容。
7.问答题简述元认知策略的一般内容。
8.问答题简述学习过程中常用的精细加工策略。
9.问答题常用的复述策略包括哪些方法?
10.判断题元认知策略息是和认知策略一起起作用的。
最新试题
元认知指学习者对认知的认知,一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对()的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
题型:填空题
技能根据其本身的性质和特点可以分为__________技能和__________技能。
题型:填空题
模仿是在__________的基础上进行的,就有效的操作技能而言,模仿需要以__________为基础。
题型:填空题
把最重要的概念放在复习的开头,在最后对它们进行总结。这是首位效应和()。
题型:填空题
对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记,对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用()识记。
题型:填空题
()是阅读和听讲时常用的一种精细加工策略,教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。
题型:填空题
()就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,以加强其深层理解。
题型:填空题
元认知策略
题型:名词解释
包括认知策略、元认知策略和()。
题型:单项选择题
()是阅读时常用的一种复述策略,一般与圈点批注的方法一起使用。
题型:填空题