填空题变式就是用不同形式的__________或__________说明事物的__________。
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2.多项选择题知识直观的类型包括()。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.形象直观
E.表象直观
3.单项选择题遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈()。
A.正加速型
B.零加速型
C.负加速型
D.倒“U”型
4.单项选择题如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”这种动物,进行的是()。
A.上位学习
B.总括学习
C.下位学习
D.并列结合学习
5.问答题解释遗忘的原因。
6.问答题简述遗忘规律。
7.问答题如何自.效地进行知识概括?
8.判断题学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
10.判断题可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。
最新试题
在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为()。
题型:填空题
关于遗忘产生原因的解释有许多学说,比如()、干扰说、同化说和动机说等。
题型:填空题
理解新信息的意义,首先必须获得充分的感性经验,其次要对感性经验进行充分的思维加工,这是通过()和()两个环节来实现的。
题型:填空题
并列结合学习
题型:名词解释
知识学习的过程包括()三个阶段。
题型:多项选择题
如何有效地进行知识概括?
题型:问答题
比较主要有两种方式:()和()。
题型:填空题
掌握若干概念之间关系的学习称为()学习。
题型:填空题
存储时间至少在一分钟以上的记忆为()。
题型:单项选择题
感性知识分为感知和()两种水平,理性知识包括概念和()两种形式。
题型:填空题