A.用于确定患者功能丧失的严重程度、康复医学的成果
B.评定康复部门或机构的效率与成果
C.可以作为多学科、多机构之间研讨残疾问题的共同语言,促进小组成员间的交流
D.用于残疾预后的估计
E.医疗保险机构可依此确定支付或拒付
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.轮椅上运动和转移
B.室内或室外行走
C.床上运动
D.以慢速跑45米
E.公共或私人交通工具的使用
A.传导性失语
B.命名性失语
C.经皮质运动性失语
D.运动性失语
E.完全性失语
A.波士顿失语检查法
B.西方失语检查套表
C.汉语失语检查法
D.双语和多语失语检查
E.Wechslre智力表
A.小脑或脑干内传导束病变
B.下运动神经元损伤
C.锥体外系病变
D.上运动神经元损伤
E.脊髓病变
A.颈内动脉和大脑中动脉分布区
B.优势侧颞枕顶叶结合区
C.优势侧颞上回后1/3区域及其周围部位
D.大脑左半球前部语言中枢Broca区附近
E.优势侧额下回后部皮质或皮质下
A.Broca氏失语症
B.传导性失语症
C.Wernicke氏失语症
D.语法性失语症
E.意义性失语症
A.理解障碍重于表达障碍
B.表达障碍重于理解障碍
C.非流畅性自发言语
D.电报式言语
E.自发性找词困难
A.康复的早期,以了解心理损害的方面和程度
B.康复计划执行过程中
C.评估康复的效果和预后
D.在终期残疾评定中,为全面康复提出建议
E.康复的各个时期
A.观察患者内在的特征
B.完全反映患者丰富多彩的心理
C.反映的只是个性行为的一个片段
D.解释过去的所有的心理和行为
E.将来的心理和行为特征
A.记忆力和思维能力
B.观察力和注意力
C.综合和创造能力
D.各种能力
E.抽象和想象能力