A.把目标定量化
B.对目标问几个"为什么"
C.提出手段和措施
D.对手段措施进行分析
E.进行评价
F.绘制手段措施卡片
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A.活动情况与活动记录
B.活动成果及成果的维持、巩固
C.人员培训情况
D.QC小组教育
A.组织的所有者
B.所有的银行
C.供方质量工程师
D.一般社会团体
A.数据分析
B.系统分析
C.统计分析
D.误差分析
A.测量仪器的规定计量特性不受损也不降低,其后仍可在正常工作条件下运行所能承受的极端条件
B.使测量仪器的规定计量特性处于给定极限内的使用条件
C.测量仪器在性能试验或进行检定,校准,比对时的使用条件
D.确定测量仪器本身性能所规定的标准条件
A.米,千克
B.秒,开
C.牛,焦耳
D.安,坎
A.溯源性
B.一致性
C.准确性
D.法制性
A.要大量使用绝缘材料
B.结构简单,愈小,性能愈好
C.必须利用电能
D.产品核心部分不要带点
A.监视
B.检验
C.验证
D.证实
A.管理方法
B.过程方法
C.基于事实的决策方法
D.管理的系统方法
A.区间
B.误差
C.置信度
D.标准差
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关于技能培训的有关内容叙述不正确的有()
强制性标准可分为()和()两种形式。
关于产品的担保责任正确的说法是()
关于广义质量概念与狭义质量概念的对比,说法不正确的是()
根据GB/T2828.1规定,抽样标准的使用程序为质量标准和不合格分类的确定,抽样方案检索要素的()确定进一步的信息。
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