A.多个总体率(或构成比)两两有差别
B.多个总体率(或构成比)各不相同
C.至少有两个总体率(或构成比)有差别
D.各个总体率(或构成比)都相等
E.至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
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A.|b-c|
B.|b-c|-1
C.|b-c|-1)2
D.b+c
A.两均数差别的假设检验
B.两中位数比较的假设检验
C.两样本率比较的假设检验
D.样本率与总体率比较的假设检验
E.样本均数与总体均数比较的假设检验
四格表卡方检验,若χ2≥χ20.05(1)=3.84,则()
A.P<0.01
B.P-(0.05
C.P>0.05
D.P=0.05
E.P>0.01
A.P1=P2
B.P1≠P2
C.π1=π2
D.π1≠π2
E.P≠兀
A.两个样本率的分子和分母
B.两个构成比的分子和分母
C.两对实测阳性和阴性人数
D.一组绝对数和一组理论数
E.四个样本率或四个构成比
A.只能做校正χ2检验
B.不能做χ2检验
C.做χ2检验不必校正
D.必须先做合理的合并
E.只能做秩和检验
A.行数-1
B.列数-1
C.行数×列数
D.行数-1)×(列数-1)
E.样本含量-1
A.成组设计的两样本均数的比较
B.配对设计差值的比较
C.多个样本频率的比较
D.单个样本均数的比较
E.等级资料实验效应间的比较
A.χ2值为两样本率比较中μ值
B.χ2值越大,越有理由拒绝H0
C.χ2值大小与样本含量无关
D.每个格子的理论频数与实际频数的差值相等
E.χ2检验只能进行单侧检验
A.甲校比乙校范围大
B.乙校比甲校范围大
C.甲校比乙校可信程度高
D.乙校比甲校可信程度高
E.以上都不正确
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回归系数的假设检验()
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时,可认为两变量X,Y间存在()
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