A.高登(Gordon)
B.罗吉斯(Rogers)
C.吉诺特(Ginott)
D.崔克司(Dreikurs)
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A.隔代教养家庭的祖父母没有扶养权
B.民间资源包含小区、非营利福利机构等
C.可以提供经济福利补助、老人福利服务
D.阿公阿嬷心力交疲时也可以提供「居家喘息服务」
A.父母亲
B.祖父母
C.青少年
D.以上皆是
A.以父母为中心,以成人的眼光、期望来施教
B.父母应采训导方式,注重训诲与管理
C.父母的态度应偏重权威,施以严格的管教
D.以孩子为中心,父母应顾及孩子的生活需要及困难
A.失婚
B.丧偶
C.未婚生子
D.距离关系
A.亲职、事业、婚姻、育婴
B.孝亲、事业、婚姻、亲职
C.孝亲、睦邻、婚姻、育婴
D.睦邻、孝亲、婚姻、事业
A.给予隔代教养的祖父母金钱上的协助
B.教师可针对祖父母特殊需求给予适切协助
C.在升旗时告诉全校小朋友要特别照顾隔代教养家庭
D.请隔代教养小朋友每天至资源班上课
A.「伦」是指条理、秩序与节奏
B.「理」则是维系不同关系的原则
C.伦理是指不同关系的人相对其名分地位,各有其相对应的情谊与义务
D.「理」是人与人之间的关系
A.学校
B.大众传播媒体
C.家庭
D.以上皆是
A.「婚前教育」特别强调在「结婚之前」所实施的婚姻教育
B.提供有关婚姻的相关课程与活动
C.职业类别的选择
D.提升未来经营婚姻生活的能力
A.家人喜欢共处
B.家人没有重大疾病
C.夫妻间忠诚的性生活
D.共同的信仰
最新试题
一个全党、全社会关心重视儿童、青少年家庭教育工作的大好形势正在我国出现。随着改革开放的不断深入,可以预见,家庭教育的(),必将得到更进一步的体现。
(),既是维护整个封建社会秩序的大纲,也是稳定家庭关系,进行家庭教育的大纲。
遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性,具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和()。
由于父母和子女之间的天然感情是无可比拟的所以,在家庭教育过程中,()发挥着非常重要的作用。
斯金纳在他的动机理论中指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。
我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如,孔子家族的(),司马迁、班固家族的史学,曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
家庭是以婚姻为基础、以孩子为纽带而形成的社会生活的基本单元,是社会最大的细胞。
()是世俗封建主的主要教育形式,主要通过家庭教育实施。
()是以信息加工观点为核心的心理学,又称为信息加工心理学。
培养学前儿童的创造力,促进学前儿童创造力发展,父母应该()。