单项选择题通过编排小品来传播健康知识是迎合了受者的哪一项心理特点()。

A.求真
B.求新
C.求短
D.求快


你可能感兴趣的试题

2.单项选择题在健康教育模式中,用以解释概念如何影响健康行为的最常见的是()。

A.知识信念模式
B.健康信念模式
C.行为转变模式
D.健康促进模式
E.自我调节模式

4.单项选择题对被血源性传播疾病病原体污染的病床及床旁桌进行消毒处理时,可使用()。

A.0.5%的含氯消毒剂
B.70%的乙醇
C.2%的碘酊
D.2%的戊二醛
E.95%的乙醇

5.单项选择题不属于隔离对象的是()。

A.水痘病人
B.肾结石病人
C.麻疹病人
D.甲肝病人
E.感染性腹泻病人

7.单项选择题耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的感染途径主要是()。

A.污染的手导致人与人之间的传播
B.病房的清扫工具
C.一次性医疗用品
D.探视人员从外界带来给患者

8.单项选择题属中度危险性的医用物品是()。

A.腹腔镜
B.穿刺针
C.听诊器
D.压舌板

9.单项选择题考虑到很多老年人听力不好,在演讲时使用扩音器是遵循了健康传播的哪项原则()。

A.准确性原则
B.针对性原则
C.速度快原则
D.经济性原则

10.单项选择题关于隔离技术不正确的描述是()。

A.同一类传染病患者可住同一房间,床距应保持1m以上
B.空气传播疾病的患者应使用有负压装置的隔离病房
C.护理有切口感染的患者时需要戴手套
D.HIV感染患者出院后,病房的所有被服应焚烧处理