A.讲授法
B.参观法
C.情境教学法
D.循循善诱法
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.艰苦奋斗
B.勤俭节约
C.爱国主义
D.集体主义
A.由经验型向科研型转换
B.由单一型向多元型转换
C.由封闭型向开放型转换
D.由高耗型向高效型转换
A.总结教育经验,推动教育学科建设
B.进行中外教育比较研究
C.预测教育未来发展趋势
D.研究当代教育发展,指导当前教育实践
A.自觉性
B.自律性
C.主动性
D.主体性
A.增强教学的直观性
B.增加课堂教学容量,提高课堂教学效益
C.有利于创设课堂教学情境
D.有利于促进学生的全面发展
A.坚定正确的政治方向
B.对教育事业无私的献身精神
C.热爱学生
D.严于律己,为人师表
A.教育制度
B.教育规律
C.教育目的
D.教育系统
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《宪法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
A.学生学习方式的变革
B.教师教的方式的变革
C.学校管理方式的变革
D.后勤服务方式的变革
最新试题
课外活动不需要活动计划和纪律要求。
下列属于教师义务的有()
只关注知识传授的课堂教学是一种“目中无人”的教学。
班集体不仅是教育的客体,同时是教育的主体,还是教育的手段。
民办学校聘任的教师一定要有任教资格,学校应为教师缴纳社会保险费。
国家法律规定:禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业,但少年本人自愿除外。
素质教育的价值取向是使学生成为一个完整的人。
教师将自己置于学生的位置,才能准确地观察学生,体验其情感。
课外校外教育活动的特点有()
教学有法,但无定法,贵在得法。