校本研究年度计划不是落实本年度要完成的研究课题的计划。

判断题校本研究年度计划不是落实本年度要完成的研究课题的计划。

1.判断题经验研究是指以教育实践工作者为主体，对其所从事的教育活动过程加以主管回顾，通过分析和思考，将教育措施、教育现象与教育效果之间关系的感性认识上升到理性认识的一种研究类型。

2.判断题个案调查的涵义：个案调查是个案研究中的主要研究方法，个案观察、个案访谈、个案测量、个案成品分析等都是常用的个案调查方法。

3.判断题中小学校本科学研究的任务仅包含：与理论工作者结合，通过研究，促进教育教学改革在基层的落实，这是校本研究的首要任务；科研兴校，通过研究，办出高水平的学校；向科研要质量，通过研究，提高教师的教学质量、职工的工作质量。

4.判断题校本研究情报信息资料库由教育文献资料与教育情报资料组成。

5.判断题校本研究的有效开展，还必须开发研究资源。研究资源包括家长资源、学生资源两个。

6.判断题中小学本科学研究是指由中小学教职工作为研究主题在各自所在学校进行的教育科学研究。

7.判断题教育科学研究简称“教育科研”，其实质是对教育领域未知的问题提出解答，是整个科学研究体系中的一个分支。

8.判断题校本科研包含校本教研，校本教研是校本科研的一种重要组成部分，但校本教研不是校本科研的基础。

9.判断题科学研究是指系统地收集和评价信息的探索过程，目的在于认识我们所要的研究的问题的本质及其规律，从而得到解决问题的答案。

10.判断题对于中小学教职工来说，在校本研究的过程中，通过查阅教育情报信息资料只能帮助我们解决帮助选择和确定研究课题。