A.形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.认知结构迁移理论
A.积极型B.娱乐型C.消极型D.破坏型
A.强调直观教学B.引导学生的发现行为C.激发学生的学习动机D.强调学生已有知识与新知识之间联系