单项选择题奥苏贝尔在教育中所呈现“先行组织者”其实质是()

A.强调直观教学
B.引导学生的发现行为
C.激发学生的学习动机
D.强调学生已有知识与新知识之间联系


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1.单项选择题一般而言,()气质类型最不容易形成较高的自我控制。

A.胆汁质
B.粘液质
C.多血质
D.抑郁质

3.单项选择题强调整体大于部分之和,以整体的观点研究人的心理的心理学流派是()

A.构造主义心理学
B.格式塔心理学
C.机能主义心理学
D.认知心理学

4.单项选择题雕塑师在雕塑之前脑海中就已经有了成型的雕塑形象。这是想象的()

A.预见功能
B.补充功能
C.替代功能
D.再造功能

5.单项选择题教师要钻研教材,要达到“懂”“透”()

A.“通”
B.“明”
C.“化”
D.“理”

6.单项选择题下列哪位教育家系统阐述了自然教育理论?()

A.赫尔巴特
B.斯宾塞
C.夸美纽斯
D.卢梭

7.单项选择题板书是课堂教学的辅助手段,必须为教学服务,板书内容应突出()

A.重点、难点、起点
B.重点、起点、支撑点
C.重点、难点、支撑点
D.重点、难点、知识点

最新试题

某日,徐老师与居住在同一小区的邻居因为小事发生了口角。事后邻居们纷纷在背后议论:“小徐是一个老师,怎么能和邻居发生冲突争吵呢!”案例主要反映了教师角色中()

题型:单项选择题

区分度是考试命题的质量指标之一,与难度有关。只有在试卷中包含有不同难度的试题,才能提高区分度,拉开考生得分的差距。

题型:判断题

每一种性格类型的人在学习上的表现存在很大的差异,这就要求教师要根据学生的性格差异采取相应的教育对策,因材施教,下列例子中,教师的做法恰当的是()

题型:多项选择题

给予奖励时,首先要选择恰当的奖励物,其次,选择可以得到奖励的道德行为,强调外部奖励。

题型:判断题

阅读心理学家提出阅读可采用“SQ3R”的方法,这里“S”是指浏览全文,略知文章大意,“Q”指提出疑难问题,3R 中的第一个“R”要带着问题阅读课文,第二个“R”指对重要文段进行诵读,最后一个“R”指回顾或复述课文。学生可用这套方法(或规则)进行阅读,改进自己的阅读,提高阅读效果。根据加涅的学习结果分类,这属于()

题型:单项选择题

对信息时代学校教育特点概括正确的有()

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榜样法是以他人的高尚思想,模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法,是德育教学方法的基本方法之一,下列句子中不能体现榜样法的是()

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对于教师来说,了解和掌握学生学习动机的类型和特点,有利于进行有效的教学。下列选项中可用于激发学生学习动机的有()

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班级授课是迄今最能充分发挥教师在教学中主导作用的授课方式,下列关于班级授课的优点,说法正确的是()

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下列属于短时记忆的特点有()

题型:多项选择题