阅读心理学家提出阅读可采用“SQ3R”的方法，这里“S”是指浏览全文，略知文章大意，“Q”指提出疑难问题，3R 中的第一个“R”要带着问题阅读课文，第二个“R”指对重要文段进行诵读，最后一个“R”指回顾或复述课文。学生可用这套方法（或规则）进行阅读，改进自己的阅读，提高阅读效果。根据加涅的学习结果分类，这属于（）

作为一名新入职的教师，提升自身教育教学能力的一个非常快速的方法就是多听多看多学，而实现的路径之一就是经常参加学校的各种听课和评课活动，因为听课可以让我们最为简单直观地吸取其他教师的有益做法，而评课可以让我们在吸取经验的基础上激发自己的思考，同时也可以为授课教师提供有效反馈。那么，对于新教师来说，正常的听课和评课活动属于（）

中小学教师教学能力的基本要求是（）

对信息时代学校教育特点概括正确的有（）

对于教师来说，了解和掌握学生学习动机的类型和特点，有利于进行有效的教学。下列选项中可用于激发学生学习动机的有（）

李老师通过课堂观察发现小敏同学发言不主动、不积极，下课后，她又将小敏找到办公室，他问一句，小敏答一句，语言也非常少，于是，李老师认为小敏是一个内向的孩子。这种评价称为（）

区分度是考试命题的质量指标之一，与难度有关。只有在试卷中包含有不同难度的试题，才能提高区分度，拉开考生得分的差距。

为避免民间手艺的消亡，部分学校开设了民间手艺课程，这体现了教育的人口功能。

下列属于壬子癸丑学制的内容有（）

新课程教学中，情景教学日益引起人们的关注，创设教学情境不仅要在教学中启发学生的情感活动，还要促进学生的认识和实践活动。下列不属于创设情境常见做法的有（）