从选课形式上看，可将课程分为（）。

多项选择题从选课形式上看，可将课程分为（）。

A.必修课程
B.限选课程
C.选修课程
D.专业基础课程
E.专业课程

1.多项选择题从层次构成上看，可将课程分为（）。

A.学科并列课程
B.核心课程
C.公共基础课程
D.专业基础课程
E.专业课程

2.多项选择题从分科或综合的观点来看可将课程分为（）。

A.学科并列课程
B.核心课程
C.公共基础课程
D.专业基础课程
E.专业课程

3.多项选择题按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上可将课程分为（）。

A.学科课程
B.经验课程
C.公共基础课程
D.专业基础课程
E.专业课程

4.多项选择题在有关专业的描述中，正确的是（）。

A.指专门职业
B.指高等学校的学业门类
C.教学科目
D.是高等学校培养人才的基本教育单位
E.一定的科学领域

5.多项选择题人们一般把学科分为（）。

A.一级学科
B.二级学科
C.三级学科
D.四级学科
E.五级学科

6.多项选择题在有关学科的概念中正确的是（）。

A.一定的科学领域
B.一门科学的专业分支
C.教学科目
D.高等学校的专业门类
E.学科即专业

7.多项选择题高校师生关系具体表现为（）。

A.工作关系
B.组织关系
C.认知关系
D.情感关系
E.道德关系

8.多项选择题高等学校学生的基本社会特征是（）。

A.感受时代精神的敏锐性
B.参与社会活动的积极性
C.群体成员的互动性
D.内部结构的复杂性
E.兴趣广泛而稳定

9.多项选择题促进高校教师队伍优化的措施包括（）。

A.完善教师聘任制
B.鼓励教师流动
C.克服“近亲繁殖”现象
D.提高教师待遇
E.控制教师编制

10.多项选择题高校教师职务结构主要包括（）。

A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授
E.特级教授