教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。

单项选择题教学评价可使用观察法进行，观察即在（）的教育场景下了解观察对象。

A.自然
B.人为搭建
C.虚拟现实
D.多媒体

1.单项选择题当光标置于要删除的文字之后，按一下（）键即可删除该文字

A.Backspace
B.Delete
C.Insert
D.end

2.单项选择题数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻到79页，让学生书本上做一做的题目。这是教学方法中的哪一种（）

A.讲授法
B.演示法
C.谈话法
D.练习法

3.单项选择题对磁盘上众多数字资源进行分类管理的最便捷的方法是（）

A.采用不同的文件名来表示不同的文件
B.不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C.采用文件夹来对不同文件进行分类存放
D.利用不同的扩展名来表示不同的文件

4.单项选择题老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切分成若干等份，并通过剪拼成近似的长方形。这时幻灯片主要表现的是媒体的（）特征。

A.重现力
B.表现力
C.传播力
D.可控力

5.单项选择题李老师教学“乘法的初步认识”，在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（）

A、上移
B、下移
C、前移
D、后移

6.单项选择题老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。

A.学生自定步调进行学习
B.展示多媒体教学的优越性，表现力
C.通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了数学来源于生活
D、使学生掌握网络收集信息的方法

7.单项选择题某城镇学校，学生家庭全部可以上网完成作业。在学习完20以内加减法计算后，老师通过计算机向学生逐个呈现问题，让学生机上作答，然后计算机给予适当的即时反馈，主要的方式是通过自我训练来巩固所学习的知识。这一教学模式属于（）

A.情境探究
B.操练与练习
C.课堂讲授式
D.讨论学习

8.多项选择题在教学设计中，学习结果的分类，加涅将之分为五种，分别是：言语信息.智力技能及（）

A.认知策略
B.动作技能
C.态度
D.思维情感

9.多项选择题下面软件中，是常用课件制作工具的是（）

A.Flash
B.Authorware
C.Access
D.Dreamweaver

10.多项选择题在六年级嵘纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学。

A.讲授式
B.情境一探究
C.基于Intemer的WebQuest
D.讨论学习