A、印度
B、希腊
C、西亚
D、巴比伦
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A、美尼斯
B、阿蒙神
C、伊西斯女神
D、伊姆霍特普
A、公元前349年
B、公元前449年
C、公元前519年
D、公元前538年
A、国际著名东方学大师
B、字齐奘
C、字希逋
D、江苏人
A、公元前800
B、公元前900
C、公元前1000
D、公元前1200
A、印度语
B、阿拉伯语
C、梵文
D、希腊语
A、巴萨斯丁道
B、诺门蒂娜道
C、西拉娜道
D、阿庇安道
A、1000多
B、1500多
C、1800多
D、2000多
A、19世纪早期
B、19世纪中期
C、20世纪早期
D、20世纪中期
A、克里特文明
B、迈锡尼文明
C、特洛伊文明
D、三者是同一时期出现的
A、公元前509年
B、公元前421年
C、公元前101年
D、公元前27年
最新试题
藏于大英博物馆的《亚尼的死者之书》是古埃及的美术作品,描绘死者在来世获得永生所需的咒文和约定事项。与这一作品相关的信息是()
一个历史事实可由若干事件构成,事件又由若干小事件构成,由此排列事件的层次(如下图)。下列选项符合图示的是()
驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法,正确的是()
历史解释是对历史事实的分析和评判。下列选项属于历史解释的是()①1775年来克星顿传出了枪声②阿拉伯帝国为世界文化的发展做出了卓越贡献③1689年英国议会通过《权利法案》④《独立宣言》被成为第一个人权宣言
他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际,坚持为他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的称号,而自称为“元首”,即首席长老和国家第一公民,公元前27年,屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。“元首”的实质是()
年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是()
从《权利法案》摘选内容(图)中可推导的信息是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,建立以天皇为核心的封建国家,加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的()
19世纪,恩格斯在观察英国工人阶级的状况所作的报告中写到:工资较多的工人,饭桌上每天都有肉;如果挣钱较少,面包和土豆就要吃多一点;在工资最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供应()
下表人类文明成果与认识搭配正确的是()