A.种姓制度正式确立
B.确立了西欧封建等级制度
C.实行君主独裁专制
D.民主政治发展到古代世界的高峰
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某同学在阅读时整理了如下笔记,他阅读内容的主题是()
A.古代的亚非文明
B.灿烂的古代希腊文化
C.封建时代的亚洲
D.欧洲从封建走向近代
一个历史事实可由若干事件构成,事件又由若干小事件构成,由此排列事件的层次(如下图)。下列选项符合图示的是()
A.①罗马法②《十二铜表法》③《查士丁尼法典》
B.①工业革命②蒸汽机的改进③大学兴起
C.①文艺复兴②《蒙娜丽莎》③启蒙运动
D.①新体制的创立②法国大革命③《人权宣言》
A.维护了日本天皇的权益
B.吸收了大量的外来文化
C.稳定了日本的社会秩序
D.改变了日本的社会性质
A.是教会僧院学校的继续
B.具有一定的自治权力
C.反映了社会发展的需求
D.完全摆脱了教会控制
下表人类文明成果与认识搭配正确的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
A.维护了统治阶级的权益
B.注重个人私有财产保护
C.目的是消除社会的矛盾
D.奠定了欧洲民法的基础
A.奠定了雅典民主政治的基础
B.保障了全体雅典居民的权利
C.大大提高了公民大会的办事效率
D.一定程度上影响了决策的科学性
A.阿拉伯人发明了0到9计数法
B.阿拉伯地区一直盛行着多神崇拜
C.阿拉伯人沟通了东西方文化
D.《荷马史诗》是阿拉伯文学瑰宝
A.科举制度
B.租庸调制
C.中央集权制
D.均田制
年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是()
A.封建时代的世界
B.共产主义运动的兴起与发展
C.走向整体的世界
D.资本主义制度的确立与扩展
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